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  • 7月 21 週三 202119:25
  • 臺灣不是中華民國?主權未定論是怎麼回事?

有關臺灣地位未定論的討論,感覺還是有人沒有看相關條約,所以我做了影片:
https://www.youtube.com/watch?v=5X01j_i8gKU&t=75s
在這個影片裡,我盡量介紹了跟這個理論有關的條約與戰爭,大家有興趣的話可來聊聊。

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  • 個人分類:隨意歷史課
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  • 7月 14 週三 202116:12
  • 法國歷史小教室-大革命與拿破崙

 
趁著法國革命紀念日,順勢把一些讀史心得&小知識貼出來跟大家分享。
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  • 個人分類:隨意歷史課
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  • 11月 02 週六 201319:24
  • Français 初級法文5--對話

Marie Galante島
Est-ceque tu connais la chanson? 您知道這件事嗎?
Oui, je connais la chanson. 是,我知道。
Non, je ne connias pas la chanson.不,我不知道。
 
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  • 10月 23 週三 201314:02
  • Francais 初級法文4

Le Belle et La Bête
這次介紹Verbe en-er,以en或er結尾的動詞
chanter意思是唱歌、danser意思是跳舞、présenter意思是介紹、téléphoner意思是打電話(給某人)
變化格式如下
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  • 個人分類:langne
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  • 10月 16 週三 201317:06
  • Francais 初級法文3

<<小王子>>作者: Saint Exupery
邱大環老師的法文課大概是一個禮拜最期待的課了,把筆記整理在這邊,除了自己再複習之外,希望讓有興趣的人可以學。有些可能會不小心記錯,如有問題歡迎留言討論 :) 一起把法語學好!
上次稍談動詞,這次介紹 les adjectifs(形容詞),形容詞如同動詞有變化,不過較少,僅四種:為陽性單數masculin singulier、陽性複數masculin pluried、陰性單數feminin singulier與陰性複數 feminin pluried。以下為幾個形容詞的變化,先從grand、haut,還有對比詞petit講起。
 
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  • 個人分類:langne
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  • 10月 12 週六 201322:21
  • Francais 初級法文2

基本的問候大概如上文,接下來是問對方住在哪裡?用甚麼語言?
 
Ou tu habites? 您住在哪裡?
回答的方式 J' habite a Paris.我住在巴黎
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  • 個人分類:langne
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  • 10月 12 週六 201318:01
  • Francais 初級法文1

彙整過去幾個禮拜在法文課所學,來個簡單的法語入門教學吧 :)
 
Bonjour,在一天中第一次見面時使用,算萬用招呼語,整天都可以用。
比如:
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  • 10月 02 週三 201314:11
  • [西洋中古史] 法蘭克王國-加洛林王朝

本文為台灣師範大學歷史學系學生紀錄「西洋中古史」課程所學,偏向筆記而非獨創之作。相關脈絡與歷史資料為授課教授陳秀鳳老師提供,彙整於此乃希望為想了解此時期的朋友作一約略解釋,以促進對歷史的了解。編者上課時而走神,若有疏漏還請不吝提出討論。本文圖片取用自網路,若有侵權還請留言告知。
加洛林王朝是法蘭克王國的第二個王朝,承繼梅洛溫王朝,它的興起可從加洛林家族的鐵鎚查理說起。鐵鎚是他的綽號,法蘭克貴族喜歡為領袖或同儕取綽號,而且這些多半不是甚麼太高雅的名詞,像是鐵鎚、矮子、禿頭、駝背。而鐵鎚,因為查理曾經在都爾擊敗倭馬亞王朝的阿拉伯人,勇名威震全歐。在鐵鎚之前,加洛林家族已在一些貴族擁護之下擔任法蘭克王國之宮相。Pepin de Landen(585A.D.~650A.D.)是法蘭克王國Australia地區的宮相、Pepin II le Herstal(635~714A.D.)則以Australia宮相的身分統一全法蘭克王國。
都爾之戰  
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  • 個人分類:隨意歷史課
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  • 9月 28 週六 201321:03
  • [Global Historia] 1500年的世界(地圖) Part II

中世紀的城市
 本文為台灣師範大學歷史學系學生紀錄「世界通史」課程所學,偏向筆記而非獨創之作。相關脈絡與歷史資料為授課教授鄧世安老師提供,彙整於此乃希望為想了解此時期的朋友作一約略解釋,以促進對歷史的了解。編者上課時而走神,若有疏漏還請不吝提出討論。本文圖片取用自網路,若有侵權還請留言告知。   
(承上文)農奴為了成為自由民,經常會逃亡到城市中,由於在城市生活所費不貲,必須有親友接濟才能如此。城市中存在Guilds,即行會,保障在城市中執業的居民之權益。若某人欲在城市中開設打鐵舖,必須有該城市打鐵公會頒發之執照,diploma才能夠營業。現今之學位證書diploma,就來自於這個概念。證書頒發經過認證,此舉得以保持同業競爭、不使過於激烈,導致眾人皆無利可圖。要獲得證書,通常必須有masterpiece,也就是受到認可的作品,此舉保障該城市該行業產品之品質。與現今行業相較,中世紀的行會希望維持order,即秩序,而現在生意人求取的是profits,利潤。行會精神,在於使人在秩序中有尊嚴地活著,追求just price,比較穩健,較少發現剝削、破產和倒閉。
Professor 鄧:中世紀公平、大是大非,現在都沒有了。
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  • 個人分類:隨意歷史課
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  • 9月 28 週六 201313:09
  • [Global Historia] 1500年的世界(地圖) Part I

Invasions_of_the_Roman_Empire_1
本文為台灣師範大學歷史學系學生紀錄「世界通史」課程所學,偏向筆記而非獨創之作。相關脈絡與歷史資料為授課教授鄧世安老師提供,彙整於此乃希望為想了解此時期的朋友作一約略解釋,以促進對歷史的了解。編者上課時而走神,若有疏漏還請不吝提出討論。本文圖片取用自網路,若有侵權還請留言告知。
羅馬衰亡,經濟原因也占了一部分。羅馬人懂得如何征服,但似乎不太擅長經濟方面管理。事實上,經濟學觀念是晚近才有:16世紀開始,西方才逐漸思考經濟問題,直到亞當斯密提出,才算有一個正式架構。羅馬末期,居住在城市變得很困難,過多的富人捐使居民壓力沉重 ,人們開始往鄉村遷徙,加上蠻族不斷入侵、騷擾,476年,西羅馬帝國滅亡。
Professor 鄧:應該要恢復富人捐,現在的有錢人都不願意為社會付出。
  
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